Proyectos de instalaciones
Antes de comprar los equipos, comprobamos si la potencia contratada y la instalación eléctrica del centro los soportan. Redactamos el proyecto, tramitamos el aumento de potencia y legalizamos la instalación.
| Normativa | REBT · ITC-BT-28 RITE · CTE |
|---|---|
| Para | Colegios, institutos y escuelas infantiles, públicos y privados |
| Zona | Alicante, Vega Baja y Región de Murcia |
| Respuesta | Menos de 24 h |
En esta página Viabilidad eléctrica Qué hacemos Cómo trabajamos Preguntas frecuentes
01 — Viabilidad
Climatizar varias aulas a la vez dispara el consumo eléctrico del edificio. Antes de decidir equipos, comprobamos tres cosas.
La contratada, la máxima que admite la instalación según su certificado y la que reconoce la distribuidora.
Cuadros, líneas y protecciones: si tienen capacidad para las nuevas cargas o hay que reforzarlos.
Si basta con conectar los equipos o hace falta ampliar potencia, tender líneas nuevas o añadir un cuadro.
02 — Alcance
Toda la ingeniería del proyecto, coordinando la parte eléctrica y la de climatización.
A
Potencia disponible, estado del certificado de la instalación y capacidad de cuadros y líneas.
B
Cargas térmicas y selección de equipos conforme al RITE.
C
De la instalación eléctrica y de la climatización. Los centros de enseñanza son locales de pública concurrencia.
D
Tramitación con la distribuidora y con Industria.
E
Por centro, por aula y por partida, listo para licitar o encargar la obra.
F
Seguimiento de la obra y certificado final.
Centros públicos y privados
03 — Proceso
01
Revisamos las aulas, los cuadros y el suministro eléctrico.
02
Qué se puede climatizar con lo que hay y qué hay que adaptar.
03
Desglosado por aula y por partida.
04
Aumento de potencia y documentación ante Industria.
05
Dirección de obra y certificado final.
04 — Dudas
Sí. Varios equipos funcionando a la vez pueden superar la potencia disponible o necesitar líneas nuevas. Comprobarlo antes evita comprar equipos que luego no se pueden usar.
Sí. El presupuesto se desglosa por centro, por aula y por partida.
Estudiamos la ampliación de potencia o la adaptación de la instalación, y tramitamos el aumento con la distribuidora.
Los centros de enseñanza son locales de pública concurrencia, así que las modificaciones relevantes de su instalación eléctrica suelen necesitar proyecto. Te lo confirmamos tras la visita.
Sí, con cualquier centro educativo, público o privado.
Cuéntanos cuántas aulas y dónde está el centro, y te decimos por dónde empezar.
